近日，北京市委教育工委、市教委印发《北京市大中小幼一体化德育体系建设指导纲要》。未来，北京市将在科学规划一体化德育内容、优化一体化德育方法、整合一体化德育资源、配齐建强一体化德育队伍、完善一体化德育评价、强化一体化德育协同等9大方面17项工作中，全面加强大中小幼一体化德育体系建设，不断提升立德树人实效，推进首都学校德育工作高质量发展。
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，根据《中小学德育工作指南》《河南省教育厅关于进一步做好中小学德育工作落实立德树人根本任务的意见》《河南省中小学德育创新发展工程实施方案》等文件要求，进一步提升全省中小学德育工作创新发展水平，增强德育工作者的创新意识、创新能力，经研究，决定举行首届河南省中小学德育创新展示活动。
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》和《中小学德育工作指南》等文件精神，坚持“全员参与、快乐健体、自主创新、形成序列”的原则，我们立足校本资源，坚持常态化开展大课间体育活动，融入中华传统文化教育、社会主义核心价值观教育，促进学生身心健康、和谐发展。
一蓑烟雨任平生，少年登顶震山河，我们将以“审大小而图之”的思维，统筹规划德育工作，确保德育教育覆盖到每一位学生在新时代的教育背景下，德育工作不仅是学校教育的重要组成部分，更是培养社会主义接班人的关键环节。
为贯彻国家教育部颁布的《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育评价指南》《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》等相关文件要求，通过创新评价应用，创新信息化评价工具，助力学校改进结果评价、强化过程评价，探索增值评价、健全综合评价，利用信息化技术，提高教育评价的科学性、专业性以及客观性，面向全体师生，全面记录学生行为表现，客观分析学生能力，推动学生数字档案在评价中的应用，转变简单以考试成绩为唯一标准的学生评价模式，有效发挥引导、诊断、改进、激励功能，促进义务教育优质均衡发展。
为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，保证学校教育惩戒的有效实施，根据教育部《中小学教育惩戒规则》，结合学校实际情况，制定本细则。
