鲁迅先生1881年生人，《故乡》写于1921年1月，先生当年40岁。那时我们还住在山铝西山的部队大院里，在一个冬日，哥哥提议捉鸟，带着我们几个在家门口撒了一地小米粒，找了个装苹果的柳条筐，用一根细绳拴着个木棍，将筐的一边撑起，里面放了更多的米粒，我们躲到冬天屯大白菜的小储藏间后面，手拉细绳沉住气等待着，慢慢的有鸟儿飞来，跳跃着啄食地面上的米粒，越聚越多，有大胆的，就试探的进到竹筐下面，等眼看着进去的足够多了，哥哥用力一拉，初次尝试大获成功，筐里鸟儿们扑扑愣愣的，不知几只，我们满心欢喜的围在周围，却发现遇到了难题，怎么把鸟拿出来呢，没地方下手，研究半天，只好掀起筐的一角，把手伸进去摸，结果机灵的小鸟们，从空隙里冲出全部扬长而去了，一只也没剩，我们于是从极度兴奋瞬间到灰心丧气的冰点，从此之后，再也没有心情去尝试这个抓鸟的方法了。
【摘 要】2021年鲁迅短篇小说《故乡》发表一百周年，2023年《故乡》进入语文教科书也满一百周年。中国现代文学史上有诸多《故乡》这样的作品，发表后不久即被选入中小学语文教科书，在百年教科书建设历程中，与中小学语文教学相互成就，历久弥新。
年少时，总如同小和尚念经，对于“举头望明月、低头思故乡”“近乡情更怯，不敢问来人”这类旅途抒怀的思乡之情不甚了了，及至人到中年，经历了出门求学、外出闯荡的种种艰辛，才恍然读懂了鲁迅先生的《故乡》，才无比清晰地感受到:故乡，我们再也回不去了。
原因在于全书是以文本细读而非理论架构的方式，将《官场现形记》《阿Q正传》《活着》《白鹿原》《黄金时代》等约百部小说一部一部读下来，在对故事的了解中比较出异同，梳理出脉络，不同时期之间的传承与断裂也由此自然地浮现出来，形成“史”的线索。
