回想起在地铁上发生的一幕，杭州妈妈朱女士觉得有点好笑。地铁车厢里，不知道谁先起了头，一群互不相识的孩子头挤头，纷纷伸出智能手表，碰一碰加起了好友。成年人有“友圈”，小朋友也有自己的“表圈”——一只智能电话手表，就能维护关系，建立起儿童手表上的社交圈。
小学开学近一个月，不少家长吐槽自己孩子不愿意去学校，“一排字写俩小时”“好好的汉字，写成了甲骨文”“拼音怎么都写不整齐”。放眼全国各地，“不写作业母（父）慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的场景时有发生。一网友吐槽自己陪孩子写作业。
文／刘依涵光阴似箭，日月如梭。六年的小学时光，转眼间就过去了。六年，我们经历了两个学校。暂且用老校和新校区别，一至四年级在老校，五六年级在新校。一年级，我刚进入这个陌生的学校，对这里的环境、这里的同学、这里的老师，都很陌生。是您，敬爱的老师，您带我熟悉了这里的环境。
小学生常见心理问题。儿童从幼儿园进入小学，有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说，从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的，还有学习的压力，校规校纪的约束等，这一切都构成了新入学儿童心理适应的严峻挑战。
