新授课课堂教学流程基本环节：导入新课，明确目标→自主学习，交流解疑→合作探究，提升认知→限时训练，当堂巩固→课堂小结，回扣目标1.导入新课，明确目标创设情境，导入新课。板书课题，出示学习目标，指明学习重点，提示学习难点。2.自主学习，交流解疑分发预先编写好的学案。
为落实“双减”政策，扎实推进学校教学常规工作规范化，切实提高教育教学质量，济南高新区第一实验学校举行“骨干教师示范课活动”。在《牛和鹅》与《麻雀》示范课中，宋冰冰老师和李粉粉老师以生动的情境导入，成功激发了学生的学习兴趣。
数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步培养学生学会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界，形成适应终身发展需要的核心素养。
小学信息科技是国家义务教育阶段课程方案规定的必修课程，是基础教育课程体系的重要组成部分，具有基础性、实践性和综合性，旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能，使学生成为数字化时代的合格中国公民。
在“双减”政策背景下，结合2022年版《义务教育课程标准》理念，围绕全面提升学生核心素养的育人目标，我校以“教学评一体化”为课堂教学引领思维，以“板块式主问题寻理课堂”为课堂教学实施思路，以课堂教学规程为教学细节落实指南，提升教师教育教学能力，提高教育教学质量，真正做到“减负提质”促进学生全面发展和健康发展。
中国网讯 春到人间草木知，风起扬帆正当时。带着对新学期的希望和憧憬，2024年春季开学第一周，成都市龙泉驿区西河小学校各学科教研组便迎来了本学期的第一次教研组活动。此次活动由各学科分管行政主持，副校长彭泽江及全体学科老师共同参与。
