新草案的消息一出，很快引发了激烈争论。苏格兰警局助理副局长Gary Ritchie就这条法案假设了一些可能的犯罪场景:一个生来是男性的强奸犯，他在没有完全清楚自己的性别认知时就犯了罪，经过一番鉴定后，发现他内在的自我性别认知为女性，那么警方就应当以鉴定结果为准，认定这名罪犯是一名“女性强奸犯”，反之亦然…
近期有一条网络视频引起了大家的关注，讲述了一个6岁男孩跟着母亲上女厕所，被一青年女性非议。结果男孩母亲发飙，非要该女青年向她儿子道歉，不然就不让走人，而且还叫来孩子父亲助阵，继续向该女青年发难。从这条视频中看到了一个家庭的教育模式。这种家庭环境对孩子的成长是不利的。
就一个生理意义上的女性而言，她从出生到最终成为一个社会文化意义上的“女人”，就是由于她在成长过程中受到这些社会环境条件的影响，同时在这一过程中接受并认同社会对“女人”的期望与规范，从而成为社会认可的“女人”。
幼儿园的教室里，老师把男同学和女同学分成两边阵营，视频的左边全是女孩，右边全是男孩。这个视频集齐了对成年世界里最恶毒、最刻板的想象:女性是只知道要车要房要存款的拜金女，男性是拼爹躺平还洋洋得意的寄生虫。
