幼儿正处在逻辑思维萌发及初步发展的重要时期，好的数学启蒙不仅能够帮助孩子更好地认识事物，对事物之间的关系有更深一层的认识，更可以锻炼孩子的抽象思维能力，让孩子更加聪明。那么，如何对孩子科学地进行数学启蒙呢？数学儿歌就是一个不错的方法。
本周计划:《读读童谣和儿歌》共4个板块，分四周精读。故事主题:本周收录了九首关于动物的童谣，分别是:《小老鼠》《小松鼠》《搬鸡蛋》《高高山上一头牛》《羊》《数蛤蟆》《没有腿》《狗和猴》和《对蝈蝈吹牛皮》。
如果说世界上最让人崩溃的事情是什么，那一定是哄娃睡觉了！如果说最最让人崩溃的事情是什么，那一定是，好不容易哄睡的娃，因为外面一点点声音就被吵醒。于是，一切又得重新再来……那么，有没有好的哄娃秘籍呢？当然有！！
为进一步发挥各级骨干教师的示范引领作用，推进学校课堂改革，成都市龙泉驿区洛带小学校2024年第八届骨干教师教学风采展示活动于近日拉开序幕。洛带小学艺体综合组的6位骨干教师分别呈现了5节精彩的课堂展示。刘丽老师执教的音乐课《数蛤蟆》围绕“川腔蜀韵”地方音乐教程展开。
童谣因其篇幅短小、语言通俗易懂，又大多来源于幼儿生活，读起来也朗朗上口，因此深受幼儿喜爱。在幼儿园的教学中，也时常借助童谣来培养幼儿的语言能力，以下整理了118首童谣供老师与家长参考。1、做早操：早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
【小白兔】小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。【找朋友】找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼，握握手。你是我的好朋友。【小老鼠】小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。【小松鼠】一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，打到小松鼠。
