心理学家和教育家费厄斯坦提出的中介学习理论认为，智力的核心是思维，培养学生的思维品质是教学的突破口。教师作为中介者，“教”的目的是把被动的、具有依赖性认知风格的参与者改变成自觉的、独立的思考者，改变其整体的认知结构。
临渭区南塘小学教师 李文娟 一直以来，我们国家的教育一直力行改革、向好发展，但都是摸着石头过河，欠缺经验。改革的阻力也来自方方面面，最大的阻力便是教师观念。但经过我课堂教学一线的实践论证，放心、放手让学生开展合作学习，真的是益处良多。
