每次学校体检后，都会有很多家长带着孩子去医院。孩子的眼睛平时看着挺正常的，怎么就近视了呢？孩子近视真的是突然发生的吗？答案当然是否定的。那么孩子为什么之前视力还是1.0，只是过去了几个月就只有0.5了呢？如果大家了解这个词——远视储备，就会明白孩子近视是怎么发展的了。01.
在刚刚过去的小长假，复旦大学附属儿科医院近视门诊量翻了一番，日均有400多名儿童检查视力。专家称，检查发现不少患儿半年内近视了100度以上，这可能与上学期和暑假期间 用眼过度、屏幕使用时间过长、缺少户外活动等因素有关。
可孩子这么小，怎么知道他以后会不会近视呢?孩子刚出生时，眼球还没发育好，眼球长度偏短，也就是说新生儿的双眼都处于远视状态，这种远视我们称之为生理性远视，也称之为远视储备，随着生长发育，眼轴变长，逐渐趋于正视，直到学龄前基本达到正常。
作为父母是非常不愿意看到自己的孩子近视的，但大部分父母是在孩子上小学才发现孩子近视了，主要是因为不太了解孩子的视力发展过程，因此错过了孩子视力发展过程的干预，让孩子早早用完了远视储备，到发现近视时为时已晚。
60多年前，我国只有10-20%的人近视，而根据2018年国家卫健委公布的数据显示，全国儿童青少年总体近视率已经达到了53.6%，其中6岁以下儿童为14.5%，小学生为36%，初中生为71.6%，高中生为81%。
日前，第三方互联网研究机构艾瑞咨询发布了《2022年中国儿童青少年视觉健康白皮书》。其中提到，在2014年，我国小学、初中、高中学生近视人数突破1亿人，其中小学生近视率为46%、中学生近视率为74%、高中生近视率已达到83%。
2024年6月6日是第29个全国“爱眼日”，今年的“爱眼日”主题为“关注普遍的眼健康”。今年全国“爱眼日”宣传主场活动于6月6日在广东广州举办。活动由国家卫生健康委医政司会同全国防盲技术指导组指导，广东省卫生健康委和广东省防盲技术指导组主办，中山大学中山眼科中心承办。
一般情况下，新生儿的双眼都处于远视状态，虽然在3岁左右，视力会达到0.5—0.6，但还是存在250度远视的状态，这就是远视储备。它是“对抗”孩子眼睛发展成近视的缓冲区，因此为孩子保留合适的远视储备很重要，阈值过低或用得过快都将影响孩子的视力发展。
6月6日是全国“爱眼日”，关注普遍的眼健康。嘉宾王晓瑛医生带领特派员司雯嘉参观了眼科诊室，并科普了儿童预防近视的方法。王晓瑛眼科医生有着丰富的儿童眼科临床经验，擅长儿童近视控制及预防。王晓瑛医生说：“现在小朋友的近视越来越多，家长也非常焦虑。
国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，其中，小学36.7%、初中71.4%、高中81.2%。目前，儿童青少年近视防控形势不容乐观。家长和老师都很关心预防孩子近视，却对“远视储备”不甚了解。
近年来由于中小学生课内外负担繁重电子产品的普及和户外活动的缺乏我国青少年儿童的近视问题愈发严重近视率居高不下呈现出低龄化、重度化的趋势引起了不少家长的忧虑和烦恼复旦大学附属儿科医院 眼科 胡磾（点击收听完整音频）什么是近视？
来源：【人民日报健康客户端】“这次体检，全班52个孩子，将近四分之三的孩子都有近视的问题。”10月10日，北京郑女士在采访中告诉人民日报健康客户端记者。郑女士的女儿今年10岁了，在不久前的学校体检中，女儿检查出有轻微的近视。
央广网北京9月1日消息 远视储备量不足和近视前期有什么区别？9月1日，国家疾控局发布《儿童青少年近视防控公共卫生干预技术专家解答》，北京大学人民医院教授王凯做出解答。王凯介绍，正视化前的远视大多为生理性远视，是一种“远视储备”，可理解为“对抗”发展为近视的“缓冲区”。
