来源：【中国社会科学网】儿童哲学是以儿童及青少年为对象的一种新兴素质教育实践。有别于传统哲学理论的讲授，儿童哲学强调以苏格拉底的反诘法为核心，通过教师精心组织引导话题，促进师生对话和讨论，目的是培养和提高学生的思维技巧和表达能力，并使学生具备一定的哲学素养。
中国青年网北京5月29日电（记者 李华锡）《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条指出，未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育，尊重未成年人身心发展规律和个体差异。那么，孩子的身心发展特点是什么？有哪些规律？
*本文为《半月谈》2023年第9期内容多年来，一直有人以减轻学业负担、解决就业问题、振兴经济、缓解内卷、缓解学业与生育矛盾等为由提出缩短学制的建议，引发各方热议。我国现行“六三三”学制从1922年颁布至今，已经历百年时间，如今该不该改变？
