新时代中国特有的教育家精神是强国建设的精神引领和信念支撑，要在党的领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，扎根中国大地，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，营造尊师重教的社会风尚，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。
党的二十大报告将“教育、科技、人才”三位一体部署，强调“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，为到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向。
习主席在全国教育大会上，站在时代和全局的高度，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，首次提出教育强国的六大特质，深刻阐述教育强国建设要正确处理好的五个重大关系，为建设教育强国提供了行动指南、科学方法和重要抓手。
教育强国建设是当代中国教育发展的战略命题与时代任务，是推进中国式现代化的基础工程与教育答卷。当前，学界主要从政策阐释、历史沿革、国际比较、指标体系、规律探索、路径构建等方面展开探讨，整体描绘了教育强国的建设图景，体现了从“外部塑造”到“自觉内生”的进路转换。
习近平总书记在全国教育大会上指出:“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。
第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，对新时代教育改革发展作出系统部署;党的二十大报告要求，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，报告还提出建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。
2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。
9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，为教育强国建设指明方向。为什么要建成教育强国？要建成什么样的教育强国？如何全面推进教育强国建设？点击视频↓↓↓为什么要建成教育强国？
习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。
根据中央主题教育部署安排，今天，教育部党组理论学习中心组召开集体学习会，认真学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的重要论述，学习运用浙江“千万工程”经验案例，贯通学习习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时、在北京育英学校考察时的重要讲话精神。
原标题：建设教育强国的核心课题为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实党中央关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署要求，北京科技大学土木与资源工程学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，组织广大青年学子用“青言微语”解读思想理论、感悟精神伟力
习近平总书记在全国教育大会上提出，“建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系”。
文化是一个国家、一个民族的灵魂，更是每一个教育家的灵魂。认真学习领会习近平总书记对宣传思想文化工作重要指示中的“七个着力”，深刻理解宣传思想文化工作在教育界的重要地位和作用，肩负起新时代中华优秀传统文化教育使命，广大教师需要深入学习贯彻习近平文化思想，把握中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的时代大势，切实提升文化教育研究水平，为以文化人、以文育人，为助推教育强国建设贡献力量。
