极目新闻记者 张屏通讯员 叶丽莎同一个课堂上，具有哪些特点的学生获益更大？同一位老师授课，怎样设计能让学生更投入？不同的学科，教学效率最高的课堂有什么特征？试点课堂的监测分析已进行了三年“以上问题，都得靠分析课堂教学行为才能得出答案。
使用软件批改作业，让学生用大模型进行自主探究……随着人工智能（英文缩写为AI）技术的日益成熟，越来越多学校引入各种AI软件辅助教学。那么，AI技术能否成为老师的“好助手”？老师会不会因此图省事而对学生放手不管呢？记者走进首都校园进行了探访。
随着OpenAI发布了最新的GPT4.0-turbo，人工智能的话题再度被炒热，那么教师在教学中可以如何引入AI这个助力呢?今天胖胖老师就和大家分析家常课中如何使用人工智能AI，提升学生学习体验，助力教师优化教学。
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 冯明双）当人工智能遇上传统书法，会是种怎样的体验？日前，武汉东湖高新区光谷十八小的一个书法课堂“玩出”新花样，学生们通过智能设备与“AI教师”互动，体验了一场别开生面的书法课程。
河南日报客户端记者 尹江勇智慧课堂如何建？课程评价如何改？在AI技术迅猛发展的今天，课程评价机制的滞后成为智慧教育发展的“阿喀琉斯之踵”。2024年11月30日，中国计算机学会青年计算机科技论坛（CCF YOCSEF）郑州分论坛在郑州高新区举办第二届山河论坛。
《中国经济周刊》 记者 王红茹 | 北京报道随着人工智能浪潮席卷全球，并融入千行百业和百姓生活，传统的教育模式也正在面临极大挑战，探索人工智能赋能教育变革升级，成为当务之急。作为全国教育风向标，北京加快探索人工智能赋能教育发展步伐。
随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。作为这一变革的先行者，近年来，深圳市盐田区将AI教育作为推动教育高质量发展的新引擎，通过科技与教育的深度融合，创新教育模式，以培养具备创新思维、实践能力、团队协作精神及高尚道德素养的新质人才为目标。
来源：【邢台日报-邢台网】襄都区统筹推进数字化校园建设——智慧课堂赋能教育高质量发展本报讯（记者席晶）近日，市立德小学开展了“AI支撑成长·数字赋能课堂”师徒结对智慧课堂研讨活动，使用AI课堂行为分析系统，对8位授课教师的“教”和学生的“学”进行行为捕捉和记录，有针对性地对学生知
【来源：现代快报】数据赋能，深化教学改革研究这所中学构建“数据赋能+智慧集聚+同伴互助”校本教研学业数据、课堂教学行为数据、日常作业数据、综合素养数据，这是无锡市南长实验中学在数据驱动理念下，构建“数据赋能+智慧集聚+同伴互助”校本教研、持续深化教学改革研究的“四大基石”。
11月14日，第八届北京教育论坛在北京国际会议中心开幕。来自全国各地的教育专家、学者、政策制定者和一线教育工作者齐聚一堂，聚焦教育发展的热点、难点、前沿以及教育改革与发展中的重大理论和实践问题进行探讨，为国家和区域教育改革提供理论支撑和决策支持。
