孩子到了上学的年龄，成绩就成了每一个孩子担心的问题，作为学习成绩一般的孩子来说，一百分对于他们来说是可望不可即的了，于是就有了“59分愁眉不展，60 分‘普天同庆’的心情”这一分之差可是天壤之别:要是有一位老师可以在59分的试卷上“手下留情”地多加一分，那对于学生;
李锐和学生交流 受访者供图制图/郭晗河南商报记者刘慧丽教育里正在发生的那些或幸福、或心酸的事，就像生命里璀璨的珍珠。如果不刻意捡拾，就会散落一地，埋入黄沙抑或泥土里，再也寻不见。而如果你用心地把它们捡起来，珍藏着，穿成一串，你拥有的将是一条美丽的项链，挂在胸前，温暖的将是一颗心。
在数学的世界里，分数是能力的最直接证明。但当一个17岁的中专生姜萍在全球数学竞赛中取得第12名的惊人成绩时，她的名字迅速成为热议的焦点。然而，随之而来的不是赞誉，而是铺天盖地的质疑声。作弊的指控、非法拘禁的疑问，这一切的背后隐藏着什么？
网络配图期末考试临近，但是南京市第一中学的部分学生却并不觉得很忐忑，因为他们国际部的一位黄主任发明了一项新鲜的打分标准“分数银行”。如果学生考分在及格线以下，那么就可以向任课老师申请“借分”，下次考试成绩出来以后再“还贷”。
