因为年少无知，我扣动扳机，没有人死，也没有人受伤，还以为开了空枪。前一段时间，明朝文学家宋濂所写的《送东阳马生序》又在网上激起来了一阵热潮，这篇文章各位看官应该都不会陌生，我记得老师是要求全篇默写背诵的，以前只觉得文章晦涩难懂，当与周围人的差距越来越大，越能体会到“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”是需要不断修行才能成长强大的内心，当“书到用时方恨少”才知道读书是改变人最好的方式之一。
大多数人的人生都有滞后性，不可否认的是有很小一部分人并没有，这一部分人可能身处的家庭背景阶层以及物质基础等因素的影响，他们在某个年龄段做什么事情都会做得恰如其分，而绝大多数人是做不到的，后知后觉，甚至可能后知不觉。
怀进鹏部长在教育部党组会议上强调，教育已经越来越成为经济发展的重要支撑，要把握长三角区域在中国式现代化中先行探路、引领示范、辐射带动的重要作用，主动谋划教育领域政策举措，加强科技创新和产业创新跨区域协同，加快完善一体化发展体制机制，积极推进高层次协同开放，加强生态环境共保联治，着力提升安全发展能力。
最近在各个平台冲浪，时不时就能看到下面这段仿佛教育学考试资料的话：教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环。多年后你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。第一次刷到时还有些蒙，以为又是什么突然冒出的流行热梗。
很多人最早知道史铁生，大都是在学生时代的语文课本上，但学生时代确实不能够深刻地去理解和共情，如今再读史铁生，才能体会到文字背后的苦痛、挣扎与遗憾，同时也能感受到史铁生笔下细腻的文字传输给我们的震撼力量。
