13月第四次早教教案序号④巧虎十三月龄第四次一、活动目标1. 动作： 大动作运动：通过儿歌摇一摇，让宝宝摇摆身体，锻炼宝宝的平衡能力。精细运动：通过敲小锤让宝宝练习拿握的能力。2. 语言：通过儿歌和绘本的游戏提高宝宝的语言理解能力和节奏感；识别小动物的名称。3.
我唱歌跑调，这是一件终生遗憾的事儿！一度想，死磕一首歌，死记硬背也要唱完整，这样以后和朋友去KTV也不至于总是观众，可每次都是失败收场！后来问了一个音乐培训学校的老师，她说，以她多年的教学经验来说，我这种情况就是耽误了，想考后天练习实现会唱歌的目标是不可能的了。
节奏感，顾名思义，即为人体对“节奏”的掌握精准度，是人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味等等节奏美的一种直觉。 宝宝在日常生活中经常表现出节奏感，说明宝宝接触节拍和节奏的机会较多，同时，也表明宝宝对节奏感或音乐有着较为浓厚的兴趣。
出生后，我们的一言一行，生活中的各种声音节奏都在潜移默化着宝宝，使宝宝逐渐建立起自己的节奏感。只要听见有节奏的声音，小家伙就会象上了发条一般扭个不停，成了真正的电动小马达。每个宝宝都会经历“闻歌起舞”的阶段，但出现的时间有先有后，持续的时间有长有短。
1回顶部每个妈妈对宝宝的憧憬，一定少不了“音乐天才”的影子，作为妈妈，我们都希望培养出一个音乐神童，然后看到自己的宝宝在巨大的舞台上演奏，那种感觉真的是无法用语言来形容。但是值得一提的是，妈妈们要想宝宝拥有音乐才能，必须要从小就培养起来噢。
宝宝天生便具有节奏感和乐感，当宝宝听见音乐等节奏感强的旋律时，大部分宝宝都会自觉地晃动手臂、扭动身体，有的宝宝坐着时小屁股还会一起一落地颤动，且这种动作都是自发的。如果爸爸妈妈能够适当地加以引导，宝宝在这方面的天赋能够更充分地被开发。
文 | 石叔诚虽然在旋律感中必然包括节奏感，但为了强调节奏感的重要性，仍然有必要专文专议。节奏存在于大自然之中，世间一切生灵，无一不具有其内在的节奏。人类的生命自出生之前到其结束，心跳和呼吸便在节奏之中一刻不停。然而节奏与节奏感又是两回事。
孩子到了一定的年龄，不少父母会把孩子送到艺术机构，学习各种音乐乐器，培养各种孩子的音乐气质。如何让孩子受到音乐启蒙呢?加强幼儿的音乐教育，对于高级脑桥的构建意义巨大。幼儿的音乐教育有这样的两项重要功能：一、气质的养成，二、智慧的提升。
3-4个月的宝宝已经可以在俯卧时很好地抬起头，胸部也可以离开床面了，运动能力发展比较快的宝宝已经可以翻身了，即便还不能完全将自己翻过去的宝宝也将很快学会，此时多为宝宝提供锻炼机会，对智力的开发也有很好的促进作用。
许多家长逐渐开始复工，陪伴孩子的时间也相对减少，今天小沙老师就要带着你们上一堂有趣的音乐节奏律动课，家长可利用在家空余时间，与孩子一起完成，以此增强亲子间的亲近感️和亲密性，还能帮助孩子们消除每天线上学习的疲惫。
每位父母看到孩子在某一方面有表现出天赋的端倪的时候，总是迫切地想要让孩子通过专业的培训来保持这份天赋。当孩子随着音乐蹦蹦跳跳时，爸爸妈妈就想让宝宝学跳舞、学音乐……口袋君在这里提醒各位宝妈们，还是先读懂音乐敏感期再说吧！宝妈问：宝宝随着音乐蹦蹦跳跳需要认真培养吗？
关于早教，教育家们推崇“略微提前”的原则。当宝宝在肚子里的时候，很多妈妈会注重音乐胎教。但是在宝宝出生后，婴儿的吃喝睡等问题显得更为迫切，所以等到3岁以后，他们的早教问题才会被提起。而实际上，宝宝的音乐早教应该从出生后就开始进行了。关键点1：新生儿具备接受早教信号的能力吗？
宝宝的自主运动意识有所提高，已经不安于躺在床上的枯燥生活，开始喜欢上“动手动脚”。妈妈可在这一阶段，有意识地锻炼宝宝胳膊、腿等部位的大动作技能，也可以借机培养一下宝宝的听觉敏锐性和节奏感。敲锣打鼓在宝宝挥动胳膊、腿脚时，如果弄出一些响声，会让他兴奋不已，从而引起更为频繁地挥动。
