很多家长都说老师嫌贫爱富，只爱学习成绩好的学生，不爱成绩差的学生。这确实有点冤枉老师了。相反，成绩差的学生一般不喜欢问老师问题，不喜欢在课堂上回答问题，他们大都喜欢勾着头做自己的事，让老师在上课的时候，提一个问题半天找不到学生来回答，课堂气氛沉闷，一潭死水。
极目新闻记者 狄鑫通讯员 张嫣实习生 冉俊漫 李雨笛一颗种子的成长，离不开水分、光照等外部支持；每个学生的成长，离不开教师的专业培养与耐心呵护。在中南民族大学生命科学学院（以下简称“生科学院”）就有这样一群育人育心的“育苗人”，他们是班级的领导者，是学生成长的引路人与知心人。
自年初厦门市海沧区教育系统开始实施“全员导师制”，华中师范大学厦门海沧附属小学语文老师苏素芬就在师生双向选择中，构建起自己的导师制共同体核心圈。在这个小圈子里，苏素芬对每个孩子的优缺点都了如指掌，对每位学生的每一次进步感到欣慰自豪，她把最宝贵的时间和满满的爱通通给了学生。
别说老师们总是对学生温柔以待，别说老师们“护犊子”式呵护着自己的学生，当孩子在一再被宽容之后，还是沉迷不化，着急的老师也会怒火中烧，厉声质问。老师对学生的关爱，从来都不是简单的“温和”二字，因为那是一份沉甸甸地有分量的师爱。
网上流传一个学术视频会议现场，只见一个美女博士走向一个会议参与者，一阵狂亲，场面很是尴尬场面，这位美女没见到这位导师正在视频，开学术会议。于是乎，一场现场直播展现在大众的面前，让观众大为惊讶。在大学里，部分导师依靠掌握研究生毕业的权力，对自己的学生为所欲为。
