随着编程学习全球化的趋势，国内编程学习热潮日盛，越来越多的家长开始让孩子接触学习编程。然而在挑选学习课程的过程中，机器人编程和少儿编程是最让家长头疼的问题之一。因为两者的名称都有“编程”二字，这就让很多家长产生一个错觉：机器人编程=少儿编程。
STEAM教育包括机器人、编程、创客等多种课程类型，但令人困扰的是，目前缺乏考核教育效果的标准。很多家长可能会有这样那样的问题，尤其是在报名时，比如：“考试名大同小异、主办方不一样，该报哪个？机器人等级考试那么多，哪个正规？到底哪个测评才是最权威的？......
最近有妈妈问我那么多乐高教育或者机器人编程到底有没有必要学习？孩子对乐高很感兴趣机器人编程也感兴趣可是周围的妈妈们朋友们说没必要到底怎么看待这些兴趣班呢？▽▽▽先说结论，看家长对乐高教育，包括现在很火的各类思维课、搭建类课程是如何认知的。
曾几何时，编程从娃娃开始，也成为了宝爸宝妈口中的金玉良言，恨不得让孩子从娘胎里就开始学习，社会上的各种培训机构也应运而生，打着各种旗号，宣传自家的编程平台是在玩耍中学习，美其名曰让孩子从小培养编程兴趣，号称通过游戏完成对孩子的编程熏陶，让孩子在不知不觉中学会编程。
少儿编程就是智商税、割韭菜？有位自称是程序员的作者写了篇文章，文章中心思想和他的标题一样：少儿编程就是智商税、割韭菜，然后列举了一些他认为的理由，主要有：1.编程需要一定的数学知识、逻辑思维能力、和一些基础英语，对于小孩子来说，这些能力他们基本都不具备。2.
