素质教育从最初针对应试教育的概念，发展为培养学生核心素养、创新精神和实践能力的教育理念。2022年，素质教育品类明显扩充，一批培养目的、教学手法迥异于学科类培训的新型素质教育品类面世，成为培养青少年创新思维能力的新探索。素质教育2022年行业概述1.素质教育供给市场化趋势明显2.
向阳区法院国家宪法日系列活动护“未”成长与法“童”行为积极探索未成年人保护工作新路径，多措并举加强未成年人司法保护，在第十一个国家宪法日到来之际，向阳区法院开展“国家宪法日”系列活动暨向阳区法治教育研学实践基地揭牌仪式。
活动以水稻为载体，以项目化活动为手段，以学年段特色项目为基点，从“一段一特色 ”到“一班一创意 ”，将学科教学与家乡特色紧密结合，让学生在了解家乡、学习知识技能的同时，激发强烈的热爱祖国、热爱家乡的家国情怀。
为贯彻落实全国教研工作会议精神，分析研判教研工作形势，深入交流教研工作经验做法，部署教研工作重点任务和要求，进一步提升教研工作能力水平，切实发挥教研工作重要支撑作用，更好引领全省基础教育高质量发展，10月26日，全省基础教育“跨学科主题学习”研讨活动在佳木斯市成功举行。
为深入推进幼小衔接工作，加强学校、幼儿园、家长三方的沟通、交流，树立科学导向，4月29日，作为枣庄市幼小衔接的试点园和试点校，市实验幼儿园特邀请市立新小学校长李天翼、教研主任和教师共计6人，来园举行了幼小衔接研讨会。
来源：【中国教育新闻网】海南岛蕴含着丰富的海洋资源，这是一笔宝贵的本土资源财富。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，环境是重要的教育资源，应充分利用自然资源和社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习的空间，要求幼儿能够关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
