我儿子这学期要上六年级了，以前一二年级的时候，放在托辅机构搞了两年，这个托辅机构是两个毕业不久的女孩子开的，做的还比较负责，价格也还比较实惠，所以，我们首先想到的是把女儿也放她们那里搞个午托，也就是去吃个午饭和睡个午觉。
近日，教育部办公厅等四部门联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》，提高学生课后服务水平和质量。高质量课后服务可以有效解决“三点半”难题，同时满足学生多样化需求。事实上，“三点半现象”是一个全球性难题。德国由于其传统的半日制学校特征，甚至存在“两点钟现象”。
【来源：大江网】大江网/大江新闻客户端讯 (通讯员 钟益文 程忠兰 曾琪 邓林)为全面展示学校课后服务项目的内容与质量，加强家校沟通，实现教育资源的共享与优化，近日，赣州市厚德路小学依托书院制办学模式，举办了课后托管服务家长开放日活动。
来源：【红星新闻网】红星新闻网4月23日讯课后托管如何“托得起”“托得好”“托得便捷”？四川师范大学“前程戏锦”少儿戏剧团队为“996”父母的小孩打造了一个“离家近、价格低、质量高、够安全”的少儿社区戏剧社。
5月27日，仲恺高新区管委会教育文化卫生健康局与经济发展和统计局发布公告，为进一步做好义务教育学校课后服务工作，规范义务教育课后服务收费行为，结合仲恺高新区实际，制订《仲恺高新区义务教育阶段学校课后服务收费优化方案(征求意见稿)》，现向社会公开征求意见。
记者 巩悦悦 王凯 实习生 陈嘉欣3月1日16点30分，济宁学院第二附属小学的放学铃声响起。四年级(2)班岳镁淇没像以往那样跑去校门口等妈妈，而是快速背上书包、带好水杯，径直走向了二楼的一间舞蹈室。每周五下午第二节课后，同学们就可以进入心仪的社团学习。
自“双减”政策实施以来，浦江县各所学校积极贯彻“五育并举”的教育理念，课后服务形式不断推陈出新，孩子们在校内能够体验到的托管服务变得越来越多样化。浦江县花桥中心小学在去年开设的科学小实验社团等科学类课后托管服务基础上，今年又新增了科学素养社团。
来源：【看余杭】自“双减”政策落地以来，余杭区教育局上线课后服务托管平台“乐托服”，借助信息化平台，为课后托管服务提质扩面，助力我区各校为义务教育阶段中小学生提供丰富多彩的课后服务活动，促进学生全面发展。
新京报讯（记者杨菲菲）写作业、看书，在宽敞的校园里做运动……7月8日起，北京百万中小学生进入暑假时间。不少学生选择了“暑期托管”，在本校或邻近学校开启暑假生活。记者从海淀区教委获悉，今年暑假该区有30余所学校（校区）、分两期为孩子们提供暑期托管服务。
