为了学校持续、高位、稳定发展，继续保持社会良好口碑，我校教师高度重视教师技能的培养，根据《新课程标准》对教师技能的规范，为了更好地提升教师教学能力，教师在课前、课中以及课后还需要做大量的工作以增强教学效果。
教师教学工作手册简介:本手册包含了一下内容:中小学教师职业道德规范、教学工作计划、期末复习计划、第二课堂活动计划、第二课堂活动小结、教学工作小结、校本学习记录、校本学习小结、教科研活动备忘项目时间具体情况记录、参与的课题、公开课教学论文外出培训、教学成果记录等。
西班牙国家教育技术和教师培训学院近日发布《人工智能之于教师：一本开放性教材》手册，旨在呈现和分析生成式人工智能为教育领域带来的新机遇和新挑战，并揭示人工智能应用可能对教师产生的影响。手册认为，人工智能在学习管理、个性化学习、沟通和写作、课堂教学等方面带来机遇与挑战。
近年来，国家发展改革委等部门多次提到建设儿童友好学校，加强特殊教育资源建设。坚持公平普惠原则，全力满足适龄特殊需要儿童参与融合教育的需求，保障好特殊儿童群体的教育权利，是儿童友好学校建设中最基础、最重要的“友好”之一。党的二十大报告提出，强化学前教育、特殊教育普惠发展。
三湘都市报·新湖南客户端10月29日讯（全媒体记者 杨斯涵 黄京）为提升中小学教师心理健康教育能力，增强中小学心理健康教育工作的实效性，10月28-29日，湖南省教育学会中小学心理健康与生涯教育专业委员会（以下简称“省心育教研专委会”）召开2023年学术年会，全省300名教师聚焦
来源：【河北经济日报】保定市徐水区教育系统以“育人课堂”建设为抓手,以课堂为主阵地，以学生为主体，积极创新教学方式，寻求变革、探索经验，打造良好课堂生态近年来，保定市徐水区教育系统聚焦主责主业，以“育人课堂”建设为抓手，全力推进课堂教学改革，以课堂为主阵地，以学生为主体，教学相长
原标题：弥合鸿沟，特殊教育数字化转型在路上在前不久的第33个“国际残疾人日”，国家中小学智慧教育平台特殊教育版块上线。“特教政策”“特教师资”“特教经验”“特教教材”“融合教育”“特教活动”“教学资源”7个栏目亮相，汇集了1000余条特殊教育、融合教育数字资源。
阳光讯（陈丹 记者 梁永飞）阅读是一种美好的遇见，翻开书本，去触摸这世间的美好邂逅一份温暖的感动，期待那份缕缕书香，温暖心田。推荐书籍(一）《给教师的建议》推荐理由：兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。
