落实立德树人根本任务是贯彻落实党的二十届三中全会关于锚定建设教育强国目标深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、管理体制、保障机制改革的重大举措，是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求，对于全面提高人才培养水平和办学质量，以教育高质量发展服务中国式现
第三章:教育目的与教育制度第一节:教育目的的概述教育目的概念：教育目的即指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要
讲话中，习近平提出许多非常重要的概念、提法，十分亮眼，对“十四五”时期经济社会发展也至关重要。党的十八大以来，党中央高度重视教育工作，召开全国教育大会，印发《中国教育现代化2035》，全面加强各级各类学校思想政治工作，推进教育领域综合改革，强化教材建设国家事权地位，教育面貌正在发生格局性变化。
第一章 教育基础知识第一节 教育学基础知识一、 教育的产生与发展1、教育的内涵————单选题为主教育一次的由来：《孟子 尽心上》教育的概念：学校（狭义）；学习+家庭+社会（广义）教育的基本要素：教育者（主导因素）；受教育者（主体）；教育影响（桥梁、中介）包括教育内容和教育手段2、
本期主持：韩平全国政协委员，民盟浙江省委会副主委，浙江省教育厅一级巡视员习近平总书记在全国教育大会上指出，“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。”青少年是国家的希望，民族的未来。青少年的成长，不仅是孩子自己的事情，也是家庭、社会、学校的事情。
