在孩子确诊抽动症的很长一段时间里，我告诉自己不要焦虑，就像什么事都没有发生一样和孩子正常的相处，不必过分关注他抽动时的动作，因为孩子总能感受到周围的能量场，父母的情绪也会在孩子身上有所投射，从而更难以恢复。
#长文创作激励计划#01前两天，看到一件骇人听闻的消息。据新京报报道，成都某学校的一个小学生竟然将治疗糖尿病的药物碾磨成粉，然后带到学校花言巧语骗同学们吃下去。幸好老师及时发现，制止了他的行为，才没有让事态进一步扩大。接受学校调查时，他拒不承认，甚至还出言威胁其他同学不要说出去。
来源：【中国教师报】接手这个班级之初，我除了与原班主任沟通，也在第一时间联系家委会成员，以便更全面地了解学生，为开展班级工作作准备。热心的家委特别提到俊俊这个孩子，他是班里最调皮的孩子，爱说爱动爱招事，之前的班主任管不住他。每一个孩子都是天使，不应该被排斥在集体之外。
在7月13日晚上举行的“东方亲子阅读讲堂”第四讲的直播讲堂上，作家周晴以“家长不焦虑，孩子了不起”为题，以一个妈妈、作家和编审的三重身份，结合孩子的成长故事，以及创作及阅读过的儿童文学作品，从氛围营造、阅读习惯的养成、玩具与游戏、安全感的羽翼、兴趣的培养五个方面，讲述了家长不焦虑的表达方式。
故事二则1我的女儿都是我自己带着，我同时又开了一个手机店，手机店不大，隔壁也是手机店，做的很好。此为背景。一天，一个客户来我家店里挑选手机，看了半天没有中意的，然后离开去我隔壁那家手机店，我的女儿也许是受到了我情绪的感染，眼泪汪汪的对我说，妈妈，他们不买我家的手机，怎么办？
