河北日报客户端 河北日报讯（王兴）近期，ChatGPT的火爆引发了新一轮对“未来教育”学习形态、学习场景的大讨论。人工智能技术的进步使得学习可以在任意时空进行，学习空间变得更加个性化和灵活，因此未来学习中心的概念应运而生。
新学期开学了，满是师生的校园里，上课下课、教学作业等过程一切如常。我们的教育，经历了近三年的疫情的考验，又受到了ChatGPT等人工智能平台等的挑战冲击，虽在师生的思考中有着各种反应，但在现实教育日复一日的常态中，却仍是波澜不惊。
5月16日，60多所学校在浙江省温州市教育局汇报各自在“未来教育”框架下的探索。这些学校都是温州市首批“未来教育”窗口校种子单位，涵盖幼儿园、小学、初中和高中。温州是怎样探索“未来教育”的？对此，记者进行了采访。
