博士生导师是什么级别享受什待遇？博士生导师，作为高等教育体系中的精英力量，其级别与所享受的待遇往往与其学术成就、科研贡献及教学指导能力紧密相关。一般来说，博士生导师并非一个独立的行政级别，而是对其在学术领域内具备指导博士研究生能力的一种认可。
1995年，为适应博士生教育发展的需要和扩大博士学位授予单位的办学自主权，国务院学位委员会印发《关于改革博士生指导教师审核办法的通知》，下放了博士生导师评审权，就已经明确规定“博士生指导教师是一个重要的工作岗位而不是教授中的一个固定层次和荣誉称号”。那么，为何在25年之后，我国社会还存在“博导是什么”的困惑呢?就在前不久，教育部在回复《关于政协十三届全国委员会第三次会议第2311号提案答复的函》中，也提到构建健康的“高校研究生导师与学生关系”，要明确博导岗位职责。博导是岗位，不是荣誉，这并不难理解，可为何长期以来存在博导要比教授更高一级，被认为是“头衔”和“荣誉”的问题呢?这是和当前的学术评价体系密切相关的，是学术评价“头衔化”、“帽子化”的具体表现之一。
海报新闻首席记者 陈洋洋 记者 李义方 报道7月21日，中国人民大学文学院在读博士生王迪在网上实名举报该校文学院原党委书记兼副院长、博导王某某，引发舆论高度关注。事件发生后，中国人民大学迅速介入调查，果断地对王某某予以开除党籍、撤销教授职称、解聘等一系列处分。
此外，2019年，李晟曼还在微电子器件领域顶会IEDM上作了口头报告，题为《BEOL Compatible 15-nm Channel Length Ultrathin Indium-Tin-Oxide Transistors with Ion = 970 μA/μm and On/off Ratio Near 1011 at Vds = 0.5 V》。
人文社会科学类的博士生在校教育，主要由两部分组成:其一，是学校和学院根据博士生的培养目标，制订相应的人才培养方案，博士生根据培养方案，确定选修的课程、完成要达到的学分、发表相应的文章、通过论文的答辩等。
近日，“27岁清华博士任上海交大博导”话题登上热搜，引发广泛关注。记者从上海交通大学获悉，这名年轻的学者叫张林峰，1997年出生于山东潍坊。今年6月在清华大学交叉信息研究院获得博士学位后，他选择到上海交通大学人工智能学院任教，担任助理教授、博士生导师。
