同学们，今天咱们来学习“大”这个字。“大”字的读音是“dà”，声调是第四声。“大”字最开始的意思呀，就像一个张开双臂、叉开双腿站立的大人的形象。随着时间的推移，“大”字的含义越来越丰富啦。它可以表示体积、面积、数量、力量、强度等方面超过一般或超过所比较的对象。那“大”字怎么用呢？
一、学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受白鹭之美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 3.认识文中抓住对象“神”的特点加以表现而又不拘泥于具体实在描写的写作特点，并尝试学习这种写法。二、教材解读本课是统编版五年级上册第一单元第一课的课文。
一 二三 上3.虫云山八十了4. 子人 大月儿头5. 里 可东西 天是6. 四女 开水去来7.不小少牛果鸟8.早书 尺刀本木9.林土力心中五10.立正在后我好11.长比巴把下个12.雨们问有半从13.你才明同学自14.己衣白的又和15.竹牙马用几只16.石多出见 对妈17.全回 工厂。
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霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹。
