北京师范大学一支团队的研究成果说明，随着生育率和出生人口下降，我国义务教育阶段学生人数呈现出持续下降趋势，与2020年相比，2035年我国义务教育阶段在校生总量将下降约3000万。那些只有几十名学生和教师的乡村小规模学校，还有存在的必要吗?
缩小城乡差距，山东再加码。11月6日，省委办公厅、省政府办公厅印发《山东省构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》（简称《方案》）。《方案》指出，按程序适当整合小、散、弱的乡村小规模学校或教学点，办好乡镇寄宿制学校和确需保留的小规模学校。
央广网北京12月27日消息（总台记者韩雪莹 邓君洋）据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道，2024年已悄然步入尾声，我们仿佛又站在了时光的渡口。回首望去，这一年如同一幅多彩的画卷，在我们眼前缓缓展开。
在城镇化进程加速和对教育资源优化整合的大背景下，这一决策看似有着提高教育资源利用效率、集中优势力量办学的合理性，但背后也隐藏着诸多不容忽视的问题，亟待我们深入探讨与反思。村庄小学在农村地区承担着基础教育的重要使命，是众多农村孩子接受启蒙教育与小学阶段教育的摇篮。
＃头条创作挑战赛＃阅读此文之前，请点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能每天给您带来不一样的故事，感谢您的支持，小妹这厢有礼了！村庄里的小学正以惊人的速度消失，农村年轻人不得不带着孩子奔赴城市求学，这不仅让农民家庭承受沉重负担，更是将农村教育推向迷茫的深渊。
来源：山东政事 山东省教育厅等7部门关于优化乡村中小学幼儿园布局的指导意见鲁教计发〔2023〕2号各市教育（教体）局，各市党委编办，各市发展改革委、财政局、人力资源社会保障局、自然资源局、农业农村局：乡村中小学、幼儿园是乡村基础教育的重要组成部分，承载着乡村群众对美好教育的期盼。
