9月20日下午，宣城市机械电子工程学校语文教研组在信息楼五楼召开语文统编教材第一单元教学反馈会。会议由语文教研组长仇敏主持，高一全体语文教师参会。首先，老师们讨论了大家提交的语文统编教材使用反馈意见、大单元教学实施的重难点和如何有效使用学生用书等问题。
这种与疫情防控相适应的混合式教学不同以往，在教学安排上有新的特点，需要重新谋划部署。这就要求我们要打通线上线下的教学场景，充分调动学生的积极性和主动性，把学生能够自己学会的内容全部交给学生，由学生通过线上自主学习来完成，学生自己学不会的或需进一步挖掘的内容，再由教师进行有针对性的
落实“双减”，需要学校发挥主体作用，用创新做法积极推进，解决实际运行中的问题。浙江省教育厅等九部门发布《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》，明确2021年秋季学期开始，全省各小学、初中均要开设课后服务项目，实现课后服务学校全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖。
今天讲的主题里有三个关键词，第一个关键词是“核心素养”，这是当下最热的一个词。2016年，以北京师范大学林崇德教授领衔的课题组发布了《中国学生发展核心素养》，2017年颁布的高中新课标，对各个学科的教学目标进行了升级迭代，迭代为学科核心素养目标。
求真务实，和乐共融共创——杏坛镇昌教小学数学科组建设经验一、昌小数科，求真务实创团队昌教小学的数学科组是一个有理想，充满活力，敢于创新，团结友爱的集体。整个科组围绕“求真务实，和乐共融共创”的理念，积极开展各项教研工作。本科组现有教师32人。
