假学习，亦即学习态度不端正，学习目的不明确，学习积极性不高，学习效率不理想的“四不”被动、应付学习。这一现象在中学生中广泛存在，它直接影响了学校的教学质量，更影响了学生综合素质的提高和学业水平的健全发展，因此，消除“假学习”现象是广大教育工作者面临的一道急需攻克的难题。
来源：【中国教育报】作者 | 哎呀妈来源 | 十点读书（ID：duhaoshu）身边一些父母聊到自家孩子，满脸愁容：翻开我女儿的练习本，每道题都写了，还标出很多重点，咋就没看到效果？每次带孩子逛书店，他都主动选练习册和作文集，但是练习很多也没有啥进步。究竟哪里出问题？
你家的孩子，在学习上，有没有出现过以下几种情况？明明学习很努力，上了很多补习班，成绩就是上不去；对什么都没有兴趣，每天都是浑浑噩噩混日子；不知道自己为什么学习，没有理想，没有目标，没有梦想；学习提不起劲儿，动不动就想放弃；有问题，但从不主动寻找答案，总是希望别人能给现成的解答..
《凿壁偷光》讲一个穷苦的读书人偷隔壁家的灯光来看书，这样的故事告诉孩子们，勤奋刻苦才是王道!姑妈家的孙子今年上高二，但是学习成绩很一般，而他在网上听了一些激励的视频，这个激励的视频是说清华大学生们说他们之所以考上清华，是因为每天都刷卷就能考个高分。
