PS：在华“日本人学校”的存在，国人当下最需要警惕什么？答：网络舆论！我是东论西驳，和你一起解读历史的认知！在华“日本人学校”一直是国人关注和焦虑的热点。许多网友认为我的作品（文章和视频）严谨有出处、分析够透彻，希望我能讲讲这些在华日本人学校。
7月10日，东京大学驹场校区举行了反对安保相关法案的抗议集会。（共同社）大公网7月15日讯 据日本共同社报道，日本的大学教员、学生和校友们近日纷纷行动起来，发表反对安保相关法案的声明，或是举行抗议集会。“学术是为了和平”、“不再犯送学生上战场的错误”是其思想的原动力。
1931年“9.18”事变后，东北大片国土沦丧，为宣传抗日，激励民众，1935年“12.9”运动的时候，北平的大学生喊出了“华北之大，已经放不下一张课桌！”而在这时的日本，他们的女学生早已经举起了刺刀，随时准备为军国主义献身。
来源：环球网 【环球网报道】近期，9月上任的日本防卫大臣木原稔被质疑“信奉《教育敕语》”，引发争议。据日本共同社9日报道，针对有关质疑，木原当天承认，其国会事务所曾装潢有《教育敕语》，但拒绝发表对该文件的评价。
裕仁是明治天皇的孙子，他从小就被爷爷打造帝王君主形象。来看看他们残酷的教育过程。生下70天后，裕仁就被送给母亲的远亲川村纯义伯爵培养，他是一个退休的海军中将大臣，同时是一个儒学家。根据他的思想，要把这个婴儿培养成铁面无私、坚韧不拔、无所畏惧、心胸开阔的人。
新华社东京8月16日电 随笔：“岸田首相是想发动战争吗？”——无人回复的日本小学生来信新华社记者姜俏梅“为什么要提高防卫费用？”“为什么自卫队除了保卫国家之外还要进攻？”“您是想发动战争吗？”8月15日，是日本宣布无条件投降纪念日。
