最近教育部明确要求，“幼儿园不得教授小学内容”，坚决要纠正“小学化”问题。这说法一出，家长们立刻炸了锅，各种忧虑担心焦虑纷至沓来，到底应该如何理解，咱们就好好聊聊。幼儿园学啥？小学不教拼音？“到底怎么学？幼儿园不教，到了小学就跟不上，难道孩子真得从一开始就掉队吗？”。
全国政协委员、华中师范大学生命科学学院教授徐旭东。受访者供图今年全国两会，全国政协委员、华中师范大学生命科学学院教授徐旭东将目光聚焦到汉语拼音这一基础教育的问题上来。他认为，要放慢小学一年级拼音教学节奏，给学生充足的学习消化时间，更符合儿童的发展特点。
2022年9月，女儿上幼儿园大班前，80后家长许星(化名)面临着几乎所有“准小学生”家长必经的艰难选择：要不要让孩子上幼小衔接班？这位北京妈妈打听了几家幼小衔接机构，发现大致有3种上课模式：或从幼儿园“退学”直接上“全日制”的幼小衔接班，或每天幼儿园放学后上课，或周末上课。
对此，业内专家表示，这背后实际反映了我国关于幼儿园“去小学化”“零起点”教学之困还有待破解。徐旭东向《中国经营报》记者表示:“许多家长反映，公立幼儿园不教汉语拼音，而小学一年级汉语拼音只教一个月到一个半月，孩子难以跟上。
近日，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（以下简称《通知》）明确，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止；小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的，将视具体情节追究校长和有关教师的责任。
