什么是听力障碍？损伤听力的坏习惯有哪些？关于听力有哪些误区？该如何保护我们的耳朵？近日，以关注人们听力健康，帮助老年人和听力残疾人回归有声世界的“开启您身边的有声小世界”主题活动加盟徐汇区斜土街道“家庭健康日”。
“小蕊，一会儿听到声音的话，就举手示意我们。”3月11日10时，石家庄市人民医院调机室里，耳鼻咽喉头颈外科副主任医师张学梅，对8岁的小蕊说。佩戴好人工耳蜗，准备开机调试。“滴滴……”电脑发出测试音，小蕊慢慢举起手。“真棒！”张学梅坐在对面，笑着竖起大拇指。
近日，“8岁男孩因身体不适7次举手后身亡”一事热度很高，男孩母亲发文讲述了事情的全部经过。2020年11月5日，8岁男孩多多在福州市湖滨小学上课期间，感觉到身体不适，十分钟内7次举手向老师示意，老师并未将其带到医务室，而是让他坚持一下。
在吉林省聋儿语言听力康复中心，一名小朋友在教师指引下做课间操（5月17日摄）。 听觉是人类感知世界、学习语言、提升认知的重要途径，听力障碍会影响儿童语言能力的发展，妨碍其正常学习和生活。对于重度及以上听力残疾儿童，手术重建听力是康复救治的重要举措。
来源：【多彩贵州网-众望新闻】本文约3279字，阅读约需8分钟编者按：折翼天使，人生有别样精彩。贵州生活着286万残疾人。“羽翼”折断的他们，冲破生理心理双重束缚，拥抱世界，激励更多人向光而行、逐梦未来。追光的人，终将光芒万丈。
5月21日上午，奉贤区残联举办主题为“辅具技术，助力生活”的第二十五次“上海助残周”活动，活动现场设置了辅具展示及体验区、辅具适配评估与使用指导区、辅具政策宣传及解答区，不仅可以亲身体验前沿产品，还有专家一对一答疑解惑，为残障人士提供了不少便利。
来源：【运城日报-运城新闻网】□记者 郝丽莎“刚到康复中心时，希希（化名）不会听声音，也没有语言能力。今年植入人工耳蜗后，经过专业的康复训练，希希已经会说‘你好、再见、谢谢’这些简单的词语，变化非常大。”近日，在市残疾人康复中心，听障儿童希希的个训课康复教师吴莎莎说。
