道德经自然教育

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《道德经》：无为的自然教化，是最大的利他，利他就是利己
古之善为道者，非以明民，将以愚之。常知楷式，是谓玄德。启示:古时候，善于遵循自然运行规律的人，他选择教化天下的方式，不是为了使人民有多聪明或有多少知识，而是为了使人民智慧和淳朴。
狼叔三少
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《道德经里的自然哲学》：81个篇章理解道家老子智慧
南方网讯《道德经里的自然哲学》由南方日报出版社出版。由青少年品格教育专家朱晓平针对3~18岁孩子精心创作，从《道德经》中精选81章与青少年成长相关的经典文段，深入浅出解读老子智慧。每篇篇幅短小，用适合孩子们的语言讲解，再配上有趣的插画，让孩子们一翻就爱看，一读就明白。
南方新闻网
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《道德经》：与自然融为一体，才是智慧的至高境界（三十二）
含德之厚，比于赤子。蜂虿虺蛇不螫，猛兽不据，攫鸟不搏。骨肉筋柔而握固，未知牝牡之合而全作，精之至也。
狼叔三少
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道德经以虚静为核心，揭示了道家对自然规律和生命本质的深刻洞察
致虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。《道德经》第十六章以“虚静”为核心，揭示了道家对自然规律和生命本质的深刻洞察。
庚桑楚
道德经：大道至简，自然而已
读老庄的人，论起“道”来，要么很“玄”，要么不“辩”。大道至简，自然而已。回归自然，回归生命的本来，既是悟大道，也是行大道。
西湖老李
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