部编版八年级历史教案

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八年级上册历史教案
通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力。以历史事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣;
不凡的阳光所向
部编版初中八年级下历史全册教学反思
还需要注意的是本课识记的知识点多，例如:政治协商会议召开的时间、地点、内容、意义，开国大典的意义等，学生记起来不是很容易，可在教案设计中将问题一一列出，学生通过看书、看影视资料、再记忆等环节设计，来解决这一问题，以突出本课重点，突破难点。
AI思考
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【统编版】初中历史八年级下册同步教学设计（表格式）
回复“21系列”获取资料。
21世纪教育网
部编版：八上历史第21课：微课+教材解读+知识梳理+同步练习
第21课《敌后战场的抗战》时间:1937年9月。背景:淞沪会战期间，日军侵入山西企图占领太原。影响:平型关大捷是全民族抗战以来中军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
中学历史蔡老师
部编版：八上历史第20课：微课+教材解读+知识梳理+同步练习
知识梳理:第20课正面战场的抗战。正面战场的主要战役:淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战。台儿庄战役:1、时间:1938年春;
中学历史蔡老师
部编版八年级下册历史知识点总结（1）
部编版八年级下册历史知识点总结＃初中历史怎么学＃初中历史笔记＃八年级历史＃人教版八年级下册历史笔记＃八年级下册历史。
领航提分资料
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部编版历史八年级下册-知识梳理（12页）
内容丰富，实用性强!无论是复习备考还是拓展知识，都能满足你的需求!特别提示:打这么多马赛克。私信要求:完整的标题。
我是蒙哥不是玛丽
初中八年级下册历史教学计划（2024-2025学年度第二学期）
教学计划说明:本计划紧扣课程标准，以“大概念”整合教材内容，突出历史解释与家国情怀培养，兼顾知识落实与素养提升。
随风拍
部编版初二八年级下册历史课本预习知识点总结
第1课中国人民站起来了。内容:会议决定成立中华人民共和国，通过了《中国人民政治协商会议公共纲领共同纲领》。
物理大师APP
初中历史八年级上册教学设计第13课五四运动
通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设置场景及相关问题，角色表演，探讨五四运动的经过和结果，加深对五四运动的认识。
学长来帮忙
教材同步 | 八上历史第19课七七事变与全民族抗战
统编历史课堂
同步教材 | 八上历史第20课正面战场的抗战
统编历史课堂
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教师备课教材：八上历史第2课 |同步教材｜课堂笔记
第2课抗美援朝。背景:朝鲜内战，美国干涉美国干涉中国内政，威胁中国东北边境朝鲜请求中国出兵。结果:1953.7 美国不得不在停战协定上签字。
统编历史课堂
教学设计：初中历史——戊戌变法
认识公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
金匀钧1991
教学设计：初中历史——洋务运动和边疆危机
初中历史部编版:八年级。第4课洋务运动和边疆危机。通过相关图片和文字等史料，了解洋务运动的目的、主要内容及影响。
金匀钧1991
教学设计：初中历史——鸦片战争
运用情景教学法，利用多媒体辅助，利用图片及战争视频等资料创设情景，让学生体验感受历史，提高学生学习兴趣;
金匀钧1991
教学设计：初中历史——第二次鸦片战争
初中历史部编版:八年级。知道第二次鸦片战争的目的、借口，英法联军火烧圆明园的罪行;了解《天津条约》《北京条约》的内容，沙俄侵占中国大片领土的史实;
金匀钧1991
教学设计：初中历史——新文化运动
初中历史部编版:八年级。过程与方法:围绕小组讨论、教师点拨、史料研读三个环节，引导学生学习和探究新文化运动兴起的背景、内容和影响;
金匀钧1991
教学设计：初中历史——五四运动
初中历史部编版:八年级。情感、态度与价值观:通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。
金匀钧1991

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