前两天一位家长朋友私信我说：叶子老师，我儿子今年3岁半，特别活泼好动，整天一刻也闲不下来，是不是感统失调？实际上，4岁左右的孩子，正处于前庭功能快速发展的时期，他需要通过各种身体活动，来满足大脑对于前庭刺激的需求，来获得丰富的前庭发展经验。
学龄期的孩子，有的活泼好动，就连上课也坐不住，精神无法集中，这是好动还是多动？为什么患多动症的多是男孩？该如何面对多动症的孩子？就此，南宁市第五人民医院·心理医院（以下简称市五医院）儿童青少年心理科主任兼大心理科主任朱晓茜提醒，好动是天性，多动就是病，症状明显的孩子需及时就医。
“老师总是跟我反映，孩子上课注意力不集中、坐不住、总爱走神、小动作多，建议我到医院去检查看看孩子是不是多动症。”我一直没在意过，毕竟小孩子从小就调皮好动，我以为活泼是孩子的天性，大一点他自然而然就好了，没想到现在会影响他的学习。
百分之九十的家长遇到这种孩子，只会单纯的认为遇上“熊孩子”了而已。而且很多家长也觉得多动症是一种噱头，其实我要告诉你呀，多动症，是一种病，是孩子体内有瘀堵在大脑内，导致心神被蒙蔽了。1多动症是什么？其实在我们国家，大概有2300万孩子患有多动症。
有些家长经常说，我家孩子好动，注意力不集中，会不会是注意缺陷多动障碍?比如在幼儿期时，孩子过分调皮、好动，超出了同龄儿童的发展水平，缺乏自控力，不分场合地爬上爬下，也不注意安全，在听故事或者玩玩具的时候，注意力集中时间很短，很容易分散。
你有没有注意过，身边有的孩子格外好动，集中注意力困难，被视作故意破坏课堂纪律或者挑战父母底线的“捣蛋鬼”；成绩差、写作业比较拖沓，甚至让家长感觉“挺聪明的孩子就是不好好学，气死人！” “家长们要小心了，孩子很有可能不是故意的，而是得了一种疾病，叫‘注意力缺陷多动症’。
你们家的小朋友是否也有这样的问题——上课爱做小动作，不遵守纪律，还会打扰其他同学听课；上课不听讲，回家写作业什么也不知道；上课坐不住，课间总是打闹，老师经常找家长；学习跟不上，写作业拖拖拉拉；遇到不会的问题就发脾气，不知道要怎么办。面对这样的孩子，家长常常感觉头疼却束手无策。
如何判断孩子是不是多动症？医生提示，多动症并非儿童特有障碍老师经常反馈孩子上课时不认真听讲，总是东摸摸西看看，弄出各种动静。在家时，孩子也是非常调皮，不能静下心完成一件事。家长或许会疑惑，孩子是否得了多动症。多动症到底是怎么回事，怎么判断孩子有没有多动症？
