三湘都市报1月16日讯（通讯员 周颖 全媒体记者 杨斯涵 黄京）1月15日上午，国家义务教育《体育与健康》教材“试教试用”实验学校授牌仪式在长沙市开福区汉回小学举行，该校正式成为国家义务教育《体育与健康》教材“试教试用”实验学校。
中国教育新闻网讯（记者 焦小新）1月30日至31日，由中国教育科学研究院课程教材研发中心主办、教育科学出版社承办的义务教育阶段体育与健康课程教学高质量发展研讨会暨2024年中小学体育课程一体化教学示范培训活动在广东省珠海市召开。
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的基本理念和要求，深入探讨发展学生核心素养和培养创新人才的教育教学模式，交流教材使用的经验，人民教育出版社于4月23—26日在云南省昆明市举办义务教育体育与健康教材经验交流暨培训会，来自全国各省（
11月21日，教育部官网公布了对十四届全国人大一次会议第0609号建议的答复，回复了“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”。针对“把体育学科由副科教学变为主科教学”的建议，教育部在答复中称，国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。
新京报讯（记者冯琪）11月23日记者获悉，教育部近日公布对十四届全国人大一次会议建议的答复，对于“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”答复称，各科目都有独特育人价值，没有主次之分，“体育与健康”的九年总课时占比是10%-11%，体现了我国对体育与健康学科的高度
教育部官网公布了“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”的答复，表示：①国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分；②各科目彼此间不能替代，但又相互配合、协同育人；③我国中小学课程设置对体育与健康学科高度重视，《义务教育课程方案（2022年版）》中规定，九年总课时
近日，教育部网站就“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”作出答复。体育与健康课程是基础教育课程体系的重要组成部分，《义务教育课程方案》中规定“体育与健康”的九年总课时占比是10%-11%，高于美国、澳大利亚、德国、俄罗斯、韩国、日本、芬兰、英国、加拿大等国家，体现了我国中小学课程设置对体育与健康学科的高度重视。
将“北京中轴线”主题内容设计进最新修订的京版小学《数学》和《英语》教材里；新增学科教材《体育与健康》 将中华体育精神与体育文化融入教学内容……日前，北京版义务教育教科书5科53册教材成功入选教育部办公厅公布的《2024年义务教育国家课程教学用书目录》。
