《基于单元整体设计的初中古诗词连读策略研究》《从问题到课题一谈学生自主学习中有效提问的指导策略》《融整融通融合一初中语文任务群视野下情境化阅读教学策略研究》《从技能走向素养一云教学视阈下的小学语文项目化学习的实践研究》《构建作文教学新序列的探究与实践》“小微”亦可大用》《化散为整学文为人一新课程背景下论语选读整合性教学的探究与实践》《磨刀不误砍柴工一语文教师有效解读文本的策略研究。》
陈华忠，福建省第三届杰出人民教师，正高级教师，特级教师，省数学学科带头人，省级数学科骨干教师，福建省优秀农村教师，集美大学教育硕士小学教育专业学位研究生校外实践导师，福建省教育学会小学数学教育分会副秘书长。
来源：【中国教育新闻网】在今年5月教育部官网公示的第三届基础教育国家级教学成果奖的获奖名单中，浙江省小学数学教研员斯苗儿领衔的成果《现场改课：促进教师全员专业成长的小学数学教研范式》获得一等奖。这里的“改课”，其实就是磨课。
1996年12月在《政治教育》杂志发表了一篇教案后，增加了我教学与研究的信心与决心。现在看来，当时学校思政课方面订阅了两本杂志，一是国家教委委托北师大主办的《思想政治课教学》，再一个就是国家教委委托上海教育出版社主办的《政治教育》。
