近期，中小学生“课间十分钟被约束”的问题引发社会广泛关注。“学生安全”为何不能作为限制学生课间活动的理由？如何高效利用课间十分钟？打造快乐课间十分钟广州不少学校正在课间十分钟这个看似微不足道的环节上，努力“玩出花样”，为学生打造一个快乐的休息时间。
近期，中小学生“课间10分钟”话题受到广泛关注。日前，深圳市中小学校“课间微运动”全国现场展示暨研讨活动在福田区新沙小学举行，为学校如何安全有序地利用课间10分钟提供了思路和参考。“每个孩子的自由和充分发展才是教育真正的高质量。
“我们要像重视课堂一样重视课间，引导学生利用课间走出教室。”据北京市教委介绍，从今年秋季学期起，全市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化。在确保质量的前提下，学校调整大课间时长，落实15分钟课间安排，引导师生享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
来源：【宁夏日报】9月19日，银川市第十七中学学生在大课间参加趣味足球活动。当日，记者从银川市兴庆区教育局了解到，从今年秋季学期开始，兴庆区将辖区中小学校课间时长从以往的“课间10分钟”整体优化为“课间15分钟”。
潮新闻 编辑 张丹萍 见习编辑 张熙锦近期，“消失的课间10分钟”成了社会热议话题，“课间圈养”现象及危害再度受到广泛关注。在一日的校园生活中，“课间10分钟”是中小学生调节学习状态、缓解疲劳、相互交流的重要时段，有利于学生放松身心、增强体质、防控近视。
十堰广电讯（全媒体记者 赵慧 何武 田晶晶）在十堰，孩子们的课间10分钟，是自由活动的“快乐模式”吗？一起来看记者的走访。11月22日上午8时50分，随着下课铃响，东风第一小学的学生们鱼贯而出，来到风雨操场。
据央视新闻报道，8月30日，记者从北京市教委了解到，从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光。
近期，“课间十分钟”的话题多次冲上热搜，“新华时评”更是公开呼吁“把课间十分钟还给孩子”，受到广泛关注。对此，教育部发文要求，各中小学校要确保学生课间正常活动，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
□罗培杰（浙江传媒学院）8月30日，北京市教育委员会宣布，从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
新学期伊始，在北京和贵州织金县等地，义务教育阶段学校的课间十分钟延长５分钟，变成课间一刻钟。此前，青岛等地也有类似尝试。对处于身心健康发展关键期的中小学生而言，这是个有益的尝试，让他们有更充裕的时间，走出教室、走向户外、走进阳光，调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。
日前，成都市教育局印发《关于合理安排作息时间促进中小学生健康成长的通知》，明确提出要坚持家校协同、校内校外衔接，合理安排中小学行课时间、课间休息、午休时间、课后服务、就寝时间，把课余时间留给学生，把空间留给家庭，把作业留在学校。
在不少“80后”“90后”的记忆中，童年时的课间十分钟是无比宝贵又短暂的，聊天、奔跑、跳皮筋、扔沙包……那短短的十分钟简直是“争分夺秒”的战场。如今，不少家长已经注意到了，合肥义务教育阶段学校的课间十分钟，在不知不觉中变成了“课间一刻钟”，这是出于怎样的考量呢？
近日，在十四届全国人大二次会议上，教育部部长怀进鹏提到，保障学生每天1小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成；采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质增效，促进学生全面发展、健康成长。
11月24日，郑州市管城回族区实验小学田径社团的队员正在进行训练。该校组织开展丰富多彩、各具特色的体育活动，让孩子们享受运动的快乐。本报记者 王铮 摄□本报记者 冯军福“课间时间10分钟，拖堂2分钟，提前上课2分钟，上厕所不跑都来不及。
