来源：光明日报 学校音乐教育应该用五线谱还是简谱？要回答这个问题，首先要对简谱和五线谱作一个简单分析。简谱以首调唱名法为基础，而五线谱以固定调唱名法为基础。简谱的唱法是音名游移，唱名可以不变；而五线谱则是唱名与音名必须统一。 从目前情况看，简谱在中国比较普及。
内容提要 内容提要 本书是为零基础音乐爱好者量身定制的一本简谱自学入门教程。书中的理论知识是简谱学习中必须要掌握和熟悉的。 本书分为音的基础知识、简谱的构成、节奏与节拍、简谱中的记号、音程、和弦等8个部分。
【面面观·五线谱与简谱】作者：张 燚（海南师范大学音乐学院教授，海南省民族艺术传承创新研究基地首席专家）基础音乐教育“全面采用五线谱”并非新观点。早在1922年，就有音乐专家倡导五线谱进课堂。20世纪80年代，著名音乐家贺绿汀也提出“中小学音乐教育必须用五线谱”。
【面面观·五线谱与简谱】作者：杨春林（东方歌舞团指挥）学校音乐教育应该用五线谱还是简谱？要回答这个问题，首先要对简谱和五线谱作一个简单分析。简谱以首调唱名法为基础，而五线谱以固定调唱名法为基础。简谱的唱法是音名游移，唱名可以不变；而五线谱则是唱名与音名必须统一。
四百多年来，美声唱法随着社会的变革经历了各个不同的历史发展时期，不仅积累了无数的经典歌剧和艺术歌曲，还成就了一批又一批的歌唱家，如大家非常熟悉的世界三大男高音一一帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯，他们各具魅力的演唱风格，富有个性的音色音质，将美声唱法演绎到极致，使我们有幸能够欣赏到如此辉煌的歌声。
