来源：【中国教师报】古诗词对学生的文化积淀、情感熏陶、语言运用都有着“润物细无声”的作用，教师在教学中可以从诵读、想象、比较等方面入手，引导学生感受古诗词的魅力。诵读成韵古诗词语言精练，讲究平仄，严于用韵，所以在诵读中解决字音、字义的问题，是学习古典诗词的首要任务。正音。
中国古诗词歌曲是以中国古典诗词为基础，配合现代歌曲创作而成，其歌词内容来自于古诗词，但曲目唱法体现出现代化的特点。古诗词是中国古代文化骚客留下的文化财富，本身就具备极高的文化价值，古诗词歌曲的创作与发展是对传统文化的传承，是传播古诗词文化的重要载体。
随着教育理念的不断更新，跨学科教学日益受到重视。在初中语文古诗词教学中，运用跨学科视角不仅能够帮助学生更好地理解、欣赏古诗词的艺术魅力，还能促进他们对历史、文化及情感的深刻认知。教师可以引导学生从多维度探讨古诗词的内涵，激发他们的好奇心与创造力。
12月13日，一场古诗词歌曲赏析音乐会在湖南艺术职业学院雅艺楼音乐厅圆满落幕。音乐会现场。音乐会现场。红网时刻新闻12月14日讯（记者 唐雨欣）12月13日，一场古诗词歌曲赏析音乐会在湖南艺术职业学院雅艺楼音乐厅圆满落幕。
