怀着一种压抑的心情开始读《红楼梦》了，印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，形形色色的人和故事在大观园里交织联络成晚中清时一户人家的兴衰史。
在教材的阅读要求中，提出的要点，可以说是包罗万象:“通读《红楼梦》全书，梳理小说主要情节，理清人物关系，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界，整体把握小说的思想内容和艺术特点，建构阅读长篇小说的方法和经验”。
2024年红学进行时六—高中《红楼梦》整本阅读和林黛玉年谱。毛泽东主席在他的著作《论十大关系》中给出了结论性的答案:《红楼梦》与中国的地大物博、人口众多、历史悠久相提并论，《红楼梦》是中国的，是世界的，是正能量的。
昨天，北京师范大学附属实验中学高一年级800多名师生，在北京大观园开展了名为“十幕大戏演红楼·任务驱动大游园”的《红楼梦》主题体验式游学活动，高中生们纷纷变身贾宝玉、林黛玉、薛宝钗，在大观园演红楼戏，既丰富了语文学科学习体验，也给在场游客带来了视觉盛宴。
