改革重点主要体现在以下三个方面:一是强调素养导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力，基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。
4月21日，教育部举行新闻发布会，介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。党的十九大和全国教育大会要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
编者按:为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，2023年5月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求各地各校明确责任分工，建立健全推进机制，不断将基础教育课程教学改革引向深入。
浙江省委党校于2017年初启动核心课程体系建设，聚焦重点环节、集中优质资源、持续分步推进，三年内逐步建成涵括5大类58个选题的核心课程体系框架，并于2020年开启新一轮核心课程体系纵深化建设，取得较好成效，为推动新时代干部教育培训高质量发展彰显了党校新担当、新作为。
近日，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准》，新课程、课标将于2022年秋季学期开始执行。上游新闻记者注意到，根据总的课程方案，义务教育阶段共有12门国家课程，地方、校本课程各1门，总共14门课程。
