潇翔小学四年级二班 王沅沂指导老师：王青我相信，每个人都有奇思妙想，有会飞的木屋，有会水上行走的鞋，还有可变大变小的书包……我们的想象力是无穷无尽的，总会想象出一些有用的、漂亮的、稀奇古怪的东西，而我想发明一种万能的笔。
思维导图是由著名的“世界大脑先生”托尼.博赞教授发明，作为21世纪全球革命性思维工具、学习工具、管理工具，思维导图已经应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、家庭、教育、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式已经成功改变了6亿人的思维习惯。
大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第101篇原创文章。四年级语文第二单元的习作是《我的奇思妙想》，今天就来讲一下这篇作文的写法。先看题目：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！
潇翔小学四年二班 邢哲豪指导老师：王青我有好多奇思妙想，比如：我可以听懂动物说话，我可以穿越，从一个地方瞬间到达另一个地方等等，其中的一个奇思妙想就是制造一个会飞的房子，因为我喜欢旅游，所以希望发明一个会飞的房子，让它带我去见识世界。下面我给大家介绍一下我的奇思妙想吧。
烟台大学附属中学石明校区四年级一班 嵇舒涵指导老师 于茂敬这是一间神奇的木屋，屋顶上洒满了五颜六色的花儿，就像一座七彩缤纷的彩虹桥挂在屋顶，美丽极了，所以我称它为七彩小木屋。这是一间美丽的小木屋，它外形是蘑菇，而且很高，足足有两米呢！
四年级二单元的习作，《我的奇思妙想》，是让同学们开动脑筋，发挥聪明才智，搞出一些发明创造的名堂。同学们要展开你们的丰富想象，不要拘泥于现实，奇思妙想也好，异想天开也算，哪怕是胡思乱想也行，实际上老师的思路就有点僵化，总是脱不开现实的困扰，倒有些一筹莫展。
芝罘区潇翔小学 四年级一班 林梓豪指导教师：丁玉玲生活中，我们常常会有一些奇思妙想，有人想发明会飞的木屋，有人想发明可以变大变小的书包，有人想发明“喷气式”气球……如果你想知道我发明什么，那就快看看吧！我发明的是一种超级鞋子。看！
