四年级下册重点是小数、三角形、方程三部分，第一章着重小数的认识，在整数的基础上丰富了数位表，知道小数的意义，在这里要注意小数部分末尾的0才能去掉，虽然大多数同学都知道，但在判断里一定要细心看题目中有没有末尾两个字。
从上述算式中发现9999乘11、12、13、14的结果分别是109989、119988、129987、139986.结果的第一个数字都是1，第三、四、五个数字分别都是9、9、8，第二个数字和第六个数字分别是第二个因数中个位商的数字与9的乘积。
数学日记不但是数学教师与学生沟通的好方法，还是学生运用有关知识来解决实际问题的重要组成部分，是学生数学能力发展的一个重要环节。浔阳区东风小学五年级数学老师经常引导孩子们写数学日记，5月18日又一次日记展评拉开帷幕。一篇篇五彩斑斓的数学日记成了春日校园文化一道亮丽的风景线。
“14亿粒米有23.8吨，如果每个人一天吃一斤米，可以满足47450人整整吃一天，130人吃一年，142350人吃一餐。”“哇，这数据好吓人啊!”我都惊呆了，“习爷爷让我们要节约粮食，看来真要从自己做起，节约一粒米，就可以帮助那么多人免受饥饿。”
