去年,我家孩子在上海复旦附属儿科医院摘掉了标签,但我并没有感到特别欣喜,因为我知道任重而道远。回忆她婴儿时期,印象最深的就是喝奶大口喷射状呕吐,爱长湿疹,害怕声光玩具,其他玩具也不感兴趣,精细不好不能自己拿勺子把饭送到嘴里,拍照不能比剪刀手,大运动方面上下楼梯非常困难,走路容易摔跤,快到两周岁才敢独立走路且垫脚尖。
对于儿子的物理治疗也就止于8岁了,所有能试的都试过了,8岁时智力也就相当于两岁,语言相当于一岁多,直到现在儿子马上14岁了,我接受了儿子语言和智力停滞发育的事实,送他上了特校,平时在家就主要训练他的生活自理为主。
孩子2、3岁左右感觉和其他孩子不一样,不爱和他人(包括父母)互动,喜欢自己玩。说话也比较晚,对符号类东西特别感兴趣(如数字、字母、交通标志)。做智力测试不配合的情况下被多个医生建议去特殊培训机构“康复训练”。父母坚持没有采纳。