9月9日全国优秀教师代表座谈会在京召开，习近平总书记致信与会教师代表同时向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福，让曾经从事教育工作的我也与有荣焉。信中强调大力弘扬教育家精神为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。
金海清浙江民进教育专家团副团长、民进杭州市委会教育工作委员会主任，杭州市城西中学校长。秉承“爱与责任”的办学理念，积极探索并实践适合专门学校学生的“2+3”育人模式，构建“德智体美劳，'C'位更出彩”育人体系，深受学生喜爱，被学生亲切称为他们心中的“小太阳”。
来源：人民网－人民日报 教师是立教之本、兴教之源。今年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表时勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神。
同时，着眼于新时代加快建设教育强国的战略目标，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵，其中包括六句话，共计七十八个字，立意高远，内涵丰富，富有哲理，饱含真情，简明扼要，通俗易懂，生动刻画了教育家躬耕教坛、立德树人的崇高风范，充分彰显了教育家精神穿越时空、光照大地的强大力量。
也巧得很，这几天，正好与学校的青年人一起备课三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》一文，课文后面有汪曾祺先生《自报家门》里一段文字作为拓展，写的是汪老先生小时候在家乡江苏高邮东大街上闲晃着看各样东西的情形。
教育家精神是中国教育家职业精神的凝练与升华，是教育事业发展的内在动力。新时代的教育家精神，赓续了中国共产党人精神谱系，传承了中华优秀传统文化的师道尊严、协和万邦的精神血脉，融入了历代教育家民胞物与、立己达人、因材施教、守正创新的教育智慧和胸怀天下、世界大同的政治家格局。
作者：全汉炎（广东实验中学党委书记）日前，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）正式发布，这份纲领性文件为新时代教师队伍建设确立了奋斗目标，提供了行动指南。
