比如硬性条件之一，就是所在学校必须有岗位空挡，这也就是说六级跟五级的老师有要退休的，或者是调离甚至是特殊情况降级等等原因，总之就是要有空缺，那么7级才有可能往上再升一步，所以很不幸你前面没有老师退下来，那也没办法了，当然如果你足够幸运刚好前面有空缺，但你也要万分幸运才能轮到你。
副高职称是绝大多数已经获得中级职称的中小学教师在职称方面的最高追求，因为正高职称只是极少数非常突出的一线教师以及学校的行政领导和教体局的教研员才有机会或可能获得，而且名额指标极其有限，有国家层面总量上的控制。
事业单位岗位设置管理中，专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位晋升需具备相应的要求及条件。对没有达到上一等级专业技术岗位所要求的基本年限，但在现等级专业技术岗位聘用以来获得省级以上自然科学、社会科学奖励的主要完成人，或在科技成果转化和推广应用上作出重要贡献、取得显著经济和社会效益的主要技术负责人，经审批后其基本任职年限可适当放宽。
中小学教师的每月工资数额始终是老师们关注和热议的话题，但由于教师工资存在着很大的区域差别以及职称级别和档次差异等等原因，教师每月工资数额也就随之高低不同，不管怎样，每月三千元左右的打卡工资却一直是教师群体中普遍存在的现象。
一般而言教师工资档位越高，那么对应的工资职称工资也就越高，对于大多数乡村老师来说，副高级职称已经算是教师职称天花板了，因此能达到5档水平，也是很多老师的终极梦想了，众所周知老师的工资构成主要由岗位工资、薪级工资以及绩效工资津补贴构成，而岗位工资是很重要的因素，对工资总额起着决定性作用，而且如果想享受级高级职称的工资，只有晋升成功才鞥呢享受，而且职称对岗位工资的级别影响是极大的，试想一下，如果你是中级职称对应10档，然后你同事是高级职称对应5档，这中间最后的差额可能你都无法想象，当然了人家也是一级一级升上去的，要知道教师职称一般是不可能直接越级跳的，这也就是说如果你是刚晋升成功高级职称，那么对应的档位必然是7级，如果想达到5档，那还得继续努力才行。
题主所说的情况应该属于农村教师的情况，近年来，很多地方在晋职晋档方面，都有对农村教师的倾斜政策，主要是在农村学校的执教累计时间，有些地方的规定是三十年，有些地方的规定是二十五年，也就是说，只要在农村学校的教龄达到规定年限，在晋升副高职称时，就可以通过走绿色通道的途径晋升高级教师，这就是专属乡村教师的晋职优待政策，当然，通过老师们的晋职情况来看，绿通解决的只是老师们的晋升指标问题，该有的证书证件等基本条件还是要达标的，很多人把绿通理解成了，只要教龄够了就可以评高级，很明显这是不对的。
而农村教师本身的优势条件又不明显，既没有业务长处，学校也没有区位优势，所以，这部分老师对自己的职称问题就更加期待，尤其是一些临近退休的老教师，他们都希望能在退休之前把副高职称解决好，让老教师感到欣慰的是，像河南等地陆续推出了一系列的乡村教师倾斜政策，在副高职称的晋升评审方面给予很多照顾，使很多农村老教师又重新找回了晋升自信，让他们看到了能够晋升副高的希望。
2023年，全国教育工作大会，对农村地区以及中小学职业技术学校教师越来越有利，同时随着中央一号文件的发布和新的事业单位考核办法和职称改革的变化，2023年全国基本工资标准在保持稳定增长的同时，逐步体现出工资待遇调整与职称挂钩的新变化副高级职称，作为中小学教师之称的天花板，5级岗位，6级岗位，7级岗位，是副高级职称的三个阶段，分别对应相应的岗位工资和薪级工资。
