ear [ɪə] n.耳朵拆分:e+ar 、e鹅(拼音)+ar矮人(拼音)联想:鹅把矮人的耳朵啄伤了box [bɒks] n.箱子,盒子拆分:bo+x 、bo60(象形)+x剪刀(用简单代表x)联想:箱子里装着60把剪刀paint [peɪnt] n.绘画,颜料;vt.
1.fur [fɜ:(r)] n.(动物的)皮毛fur夫人(拼音)联想:夫人穿着动2.opera['ɒp(ə)rə] n.歌剧,歌剧团,歌剧院拆分:op+eraop藕片(拼音)+era时代(熟词)联想:吃着藕片看旧时代的歌剧3.musician [mju:'zɪʃ(ə)n] n.
单词记忆只有特例吗? 很多孩子在之前也零零散散地了解过一些记单词的方法和技巧,但是感觉特例比较多。比如一些烂大街的 ambition n 雄心,野心 谐音:俺必胜,解释:因为一个人抱着“俺必胜”的决心,所以他是有雄心的,有野心的。
下面的英语卡片来自我的专栏课程,主要针对儿童英语启蒙的单词,100节课,1000个核心单词。有了这些单词做基础,儿童的英语启蒙就会入门。学完这些单词,孩子就可以进入大量听,磨耳朵的阶段,可以亲子共读,可以看动画片,可以听读绘本。
具体单词列表如下:分类1colour颜色red 红色yellow 黄色blue 蓝色green 绿色black 黑色white 白色pink 粉红色brown 棕色orange 橙色分类2family 家庭,亲属grandfather 祖父grandmother 祖母father
各位老师和家长朋友们,我想请教下,我家小朋友刚上一年级,其他还好,小朋友适应挺快的,就是这个英语,我们是零基础,老师每天又布置好多单词要小朋友会拼背和默写,从开学到现在已经累计有30多个新单词了,小朋友又总记不住,长期以往下去我怕老师布置任务更多了,更加完不成任务,不知该怎么了。