ear [ɪə] n.耳朵拆分:e+ar 、e鹅(拼音)+ar矮人(拼音)联想:鹅把矮人的耳朵啄伤了box [bɒks] n.箱子，盒子拆分:bo+x 、bo60(象形)+x剪刀(用简单代表x)联想:箱子里装着60把剪刀paint [peɪnt] n.绘画，颜料;vt.
1.fur [fɜ:(r)] n.（动物的）皮毛fur夫人(拼音)联想：夫人穿着动2.opera['ɒp(ə)rə] n.歌剧，歌剧团，歌剧院拆分：op+eraop藕片(拼音)+era时代(熟词)联想：吃着藕片看旧时代的歌剧3.musician [mju:'zɪʃ(ə)n] n.
单词记忆只有特例吗？ 很多孩子在之前也零零散散地了解过一些记单词的方法和技巧，但是感觉特例比较多。比如一些烂大街的 ambition n 雄心,野心 谐音：俺必胜，解释：因为一个人抱着“俺必胜”的决心，所以他是有雄心的，有野心的。
下面的英语卡片来自我的专栏课程，主要针对儿童英语启蒙的单词，100节课，1000个核心单词。有了这些单词做基础，儿童的英语启蒙就会入门。学完这些单词，孩子就可以进入大量听，磨耳朵的阶段，可以亲子共读，可以看动画片，可以听读绘本。
具体单词列表如下：分类1colour颜色red 红色yellow 黄色blue 蓝色green 绿色black 黑色white 白色pink 粉红色brown 棕色orange 橙色分类2family 家庭，亲属grandfather 祖父grandmother 祖母father
各位老师和家长朋友们，我想请教下，我家小朋友刚上一年级，其他还好，小朋友适应挺快的，就是这个英语，我们是零基础，老师每天又布置好多单词要小朋友会拼背和默写，从开学到现在已经累计有30多个新单词了，小朋友又总记不住，长期以往下去我怕老师布置任务更多了，更加完不成任务，不知该怎么了。
