高中学生已经具备一定的三观雏形，因此主题班会课要特别关注学生的情感体验和情感共鸣。如何用合适的方式让学生对班会课的主题有体验、有认同？如何在此基础上强化意志、升华情感、以情促行？这是高中主题班会课的重点，也是难点。“情”动而“主题”生“动情”是主题班会课的核心环节。
为预防校园暴力，保障学生的身心健康，杜绝校园欺凌事件的发生，提高同学们安全防范意识和自我保护能力，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，近日，济南高新区第一实验学校五年级五班进行了“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”主题班会。
齐鲁晚报·齐鲁壹点 李军 通讯员 王立红 石慧随着天气越来越冷，冬季取暖等安全隐患正在威胁着人们的生命健康。小学生的安全意识比较差，为了能够使孩子们安全度过严冬，12月11日，广平镇中心小学召开冬季安全教育主题班会。
为了塑造小学生的诚信品质，进一步提高小学生的思想品德素质，3月11日，肥东县杨店学校以“从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人”为主题，召开诚信教育主题班会。为确保活动的顺利开展，该校成立专门领导小组，指导各班主任及时召开主题班会。
为提升学生的自信心和自我认同感，3月4日，合肥市巢湖路小学各班开展了以“我真的很不错”为主题的心理健康教育班会。本次班会的核心目标是通过活动和交流，引导学生们正视自己的优点和成就，从而建立积极的自我形象。
