老师真的是一个非常好的职业，因为他掌握了一个家庭最重要的东西，那就是孩子，孩子就是家庭的未来啊，所以说，很多人说:老师虐我千百遍，我待老师如初恋啊，真的，不管对谁，都没有对老师尊敬，对老师有耐心，甚至很多人，不惜一切的要给老师送HB啊，为的就是老师能够额外照顾一下，那么，这样真的有用吗?
旅行的时候，看到有骑行的小伙伴，在炎热的夏天，汗流浃背，骑着自行车跑得飞快。我问：“为什么你们要骑行呢？不辛苦吗？”，她说：“辛苦呀，但我喜欢这样，这是我的爱好”；有个朋友，喜欢摄影，为了看日出，会在凌晨起床，我问她：“为什么起那么早？不瞌睡吗？
很多家长都说老师嫌贫爱富，只爱学习成绩好的学生，不爱成绩差的学生。这确实有点冤枉老师了。相反，成绩差的学生一般不喜欢问老师问题，不喜欢在课堂上回答问题，他们大都喜欢勾着头做自己的事，让老师在上课的时候，提一个问题半天找不到学生来回答，课堂气氛沉闷，一潭死水。
省特级教师代表、上饶市一小 程一红1993年，当我第一次以教师的身份踏进沸腾的校园，我的内心充满了紧张与不安，我不敢奢望自己可以成为一名优秀的教师，只给了自己一个自以为不高的定位：就做学生喜欢的老师吧。
在我们上中学的时候，因为那时候我们还不是特别懂事，所以我们经常说哪个老师比较好，那个老师不好。事实上，长大后就会明白，其实不管是哪个老师，你当时认为好与不好，在学习的方面，相信每个老师都是全心全意付出的。
一个让学生喜爱的老师同时也一定会是一个让学生崇拜的老师。有些教师课堂上道貌岸然，课后本性难改，特别是在公众场合不注意形象，不遵守社会公德，说与做完全两样，如果传到学生耳中，他们会立刻对你产生疑问，以后很可能不听你的话，与你对着干，因为他觉得你自己都不够好，有什么资格教训我， 降低自己的威信 。
“甘于奉献”“精于钻研”“善于合作”“兢兢业业”……说起夏津县第六中学教师刘秀芹，同事、学生、家长不吝赞美之词。“如果给刘老师打分，我会毫不犹豫地打一个大大的‘优’。 ”她的学生温馨说。把教育当成一生的事业1993年，24岁的刘秀芹从山东师范大学毕业，带着满腔热情走上三尺讲台。
