实验材料：50根牙签实验步骤：1、以三根牙签搭建一个开头，这是最基础的结构。2、在第三根牙签上方搭建第四根牙签，依次类推。3、搭建到第四层，轻轻按压最后一根牙签，发现第二根牙签翘起来了。4、搭建到第七层，轻轻按压最后一根牙签，发现第二根牙签翘起来了。
实验材料：超轻粘土，牙签实验步骤：1、先做一个底座。2、捏两个大小相同的小球，圆球和牙签固定在一起。3、同样的方法。4、再捏一个小球，牙签的另外一端和小球固定。5、用半根牙签跟上面圆球固定，另外一端放在被固定的牙签上方。
上期的家庭小实验大家都试过了么？记得将实验记录视频发给后台的小姐姐哦《吸管提瓶子》实验原理揭秘弯折的吸管伸入瓶口后，吸管恢复原状，被弯折部分就卡在瓶子的窄口处，形成了一个三角形，因此吸管就可以像支架一样，将瓶子提起来。
科学无处不在，如果你想知道什么是神奇星球现在就带你研究。 准备一个倒扣的玻璃杯，扯下一张卫生纸，把卫生纸放在杯子上面，用水浸湿，放入另外一个玻璃杯，杯底相对，旋转几下，然后拿起上面的玻璃杯，你会发现下面的玻璃杯被吸附起来了!
实验步骤：1、将棉线系在可乐瓶上，可以拎起； 2、把1号棉棒放在桌子边缘，用手按住棉棒一端，把可乐挂棉棒另外一端； 3、把2号棉棒撑在线之间，3号棉棒的头部抵住1号棉棒的头部，尾部抵在2号棉棒的中间位置，调整好重心，把手慢慢松开，会发现可乐没有掉下来。
一把勺子、一把叉子、一根牙签...这三样餐桌上随手可得的东西，如何在杯沿外保持平衡？1 弯曲叉子中间的两齿2 把勺子插进弯曲后的叉子齿间3 把牙签插入叉子的中心4 轻轻放在杯沿上，调整直到保持平衡你以为这样就结束了？NO，NO，NO这并不是全部！！！前方高能！！！
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军 马军盈）为了提升学生的科学素养和实践能力，西安市灞桥区官厅小学开展了系列科学主题实践活动。每学期规划多个实验主题，传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，从而培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。
许多人看后都能随口说出个物理名词，但谈到具体原理又往往语塞。“水的表面张力，让薄片与水之间会形成一层薄膜，在外部大气压的作用下，达到了一个力的平衡状态，因此瓶中水不会流出。牙签之所以能浮在水面，是因为水的浮力作用。”
为培养学生的创新精神和实践能力，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，8月1日上午，一场科技盛宴在苏州市相城区黄桥街道三角咀家园社区暑托班课堂上演。暑托班的全体师生共同参与，团支部青年代表、社区党员志愿者从旁协助，一同体验科学带来的神奇力量。
