人们遇到说话口吃肯定会心烦不已的，这是因为口吃的存在会影响口吃者心理、生活、工作等很多方面，口吃并不是无关紧要的存在，口吃一点不难理解，说话卡壳、吞吞吐吐的现象，儿童从会说话开始就有可能会口吃，因此人们口吃了需要加以注意、谨慎对待。
口吃的原因主要有两大类，一类是语言习惯问题，顾名思义，你的口吃源自一种不良的语言习惯，这个语言习惯具有什么特点，说话及说话节奏混乱，所以需要通过发音训练改变这个极快混乱的语言习惯，培养一个轻柔、缓慢、有节奏的新的语言习惯，那么口吃自然改变过来，这个习惯怎么改变就是要发音训练，以慢为宗旨，慢速朗读、慢速讲话，通过大量的发音训练，时间久了成了习惯，一开口说话就不急不躁，说话就从容和缓，口吃自然改变过来。
口吃俗称“结巴 ”，是一种言语流畅性障碍。很多孩子在思考接下来要说什么时 ，会出现重复单词或短句、插入“ 嗯 ”“这个 ”等词语的情况，大约 8%的儿童会出现“类似口吃 ”的表现 ，尤其是处在语言爆发期的儿童。
今年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》大热，除了哪吒，申公豹也凭借一口“烫嘴”的台词走红网络。研究表明，口吃者在语言内容生成层面与常人无异，主要障碍发生在语音输出编码阶段，也就是把脑海中的话变成嘴上说的话这个环节，所以在与他们交流时，建议采用“保持眼神接触——给予充分时间——自然承接话题”的沟通准则。
目前，儿童口吃数量不在少数，我们也了解到一些家长会注重儿童口吃矫正，满足条件的情况下积极主动地给孩子矫正口吃，另外还有一些家长会不以为然，这部分家长认为口吃并不是大问题，选择放而不管，实际上一些成年人口吃者在幼儿时期就已经发生，只不过没有尽早矫正才拖延至成年时期，口吃所造成的痛苦我想也只有口吃者心理更明白了。
这是一种刻板的误解，其实，使用气协调发声法说话是可以加快的，但在前期练习的阶段，应该先从较慢语速练起，在口吃好转或痊愈时，才能随着个人的需求加快语速，这个快必须在孰练的基础上自然地加快，否则引起情感波动、节奏失控，进而脱离气声协调发声法原则，再次导致口吃。
这两个问题其实是一个问题，由于你有口吃，所以不爱讲话，逃避社交，所以缺乏足够的社交锻炼。不要管说的好不好，该说咱就说，而且平时要从三个方面，一是多练发音，慢速朗读，朗读读出来，语速慢一点朗读，这个朗读不是为了改变口吃，而是为了培养语感、开发语言思维，你读得多了，语感变得更强烈了以后，语言思维自然变得更加敏捷，反应更快。
